إن تأسيس الطفل للنمو والتطور والتعلم يبدأ بالتفاعل الحسي والحركي مع العالم. إن الأنشطة الحسية والحركية والموازنة والتتبع البصري والتنسيق كلها طرق يختبر بها الطفل العالم بينما يقوم بتطوير دماغه وجسمه في نفس الوقت.
ما هي الأنشطة الحسية الحركية؟
الأنشطة الحسية الحركية هي مهام وتمارين تعمل على تنشيط الدماغ وتقويته من خلال تنشيط الجسم وحواسنا في نفس الوقت. تعتبر الأنشطة الحسية الحركية وسيلة قوية لتقوية الدماغ وتحسين قدرة الدماغ على جمع المعلومات والاستجابة المناسبة في الحياة اليومية.
كيف تعمل الأنشطة الحسية الحركية؟
يستقبل الدماغ المعلومات خلال الحواس مثل الشم واللمس والرؤية والسمع والتذوق. ثم يقوم الدماغ بتحليل هذه المعلومات واصدار التعليمات المناسبة لحركة الجسم . فالوظيفة الحركية هي الطريقة التي يستقبل بها دماغك وجسمك التحفيز الحسي ثم يتفاعل معه.
فوائد الأنشطة الحسية الحركية
عند القيام بالأنشطة الحسية الحركية بانتظام، يمكن أن تساعد في بناء:
العضلات والقوة والتنسيق
الإيقاع والتوقيت
المهارات الحركية الكبيرة والدقيقة
ردود الفعل السريعة
التوازن والتنسيق بين اليد و العين
التوازن الدهليزي والموقف
بعض الأنشطة الحسية الحركية التي يمكنك تجربتها في الروضة
كل ما يهمنا هو مساعدة المعلمات في العثور على طرق ممتعة ومبتكرة لتنمية مهارات الأطفال في الروضة ، وهذه بعض الأنشطة الحسية الحركية التي ممكن ممارستها بشكل يومي مع الأطفال في فترات متنوعة والفواصل في برنامج الروتين اليومي :
لعبة آذان سعيدة
في الحقيقة لا تحتاح هذه اللعبة الى الكثير من التجهيز ، اي من الادوات الموسيقية او سماعة ، تشغل موسيقى جميلة ثم تقف المعلمة وتطلب من الأطفال رفع يدهم الى الاعلى كلما كان مستوى الصوت مرتفعا أكثر ، وتنخفض يديهم كلما خفض الصوت . تركز هذه اللعبة على حاسة السمع فالطفل يسمع ثم يستجيب بحركة يديه المناسبة حسب التعليمات .
لعبة عين الصقر
هذه لعبة جميلة لتركيز على حاسة البصر
تجري هذه اللعبة على ثلاث مراحل:
_ يجلس الأطفال في دائرة وتقوم المعلمة بتسمية الأشياء حتى يجدونها في الفصل (اللون والشكل وما إلى ذلك). بمجرد رؤيته، يجب على الطفل لمسه والعودة إلى مكانه في أسرع وقت ممكن.
ملاحظة: أكد على أنه لا ينبغي للطفل أن يتحرك حتى يحدد موقع الشيء.
_ نفس الشيء، ولكن يجب على الأطفال تحديد موقع الشيء والإشارة إليه من مكانهم.
_ يمكن للعينين فقط التحرك (الجسم الثابت) والإشارة إلى الجسم.
طريق غامض
هذا النشاط مثالي عند دخول الفصل. إنه يضع الأطفال على الفور في نهج نشط ويقظ.
طفلان يسيران على سجادة او بطانسة يوجد تحتها أشياء مختلفة تحتها. ثم يسير الأطفال على السجادة (بدون حذاء) ويستكشفونه بأقدامهم. ثم يقومون بتسمية أو وصف الأشياء التي يلمسونها باقدامهم صلب ، طري ، كبير ، صغير .. يتحدثون أيضًا عما شعروا به من متعة أو استياء اعتمادًا على الأشياء.
لعبة حارس الأحذية
يتمتع هذا النشاط بإمكانيات ممتعة كبيرة. إنه مثالي في بداية اليوم.
يتم تشكيل دائرة بحبل. وطفل يجلس في المنتصف ومعه أخذية جميع زملائه. وتمون أعينه معصوبة . يحاول رفاقه الحصول على أحذيتهم دون أن يلمسهم الحارس. تنتهي اللعبة عندما يحصل جميع الطلاب على أحذيتهم .
رسم الشيفرة
مطلوب انتباه الأطفال خلال هذا النشاط الهادئ الذي سيتم إجراؤه غلى شكل زوجي ، طفلان يجلسان أحدهما خلف الآخر. ينقر الشخص الموجود خلفه على إيقاع على ظهر صديقه الذي يجب عليه إعادة إنتاجه على الأرض أمامه. او قد تكون جماعية مع كل الأطفال في دائرة، متوضعين الواحد خلف الآخر. ويؤدي الإيقاع أول طفل و يقوم بدوره بنقله إلى زميله الذي أمامه. وهكذا، حتى العودة إلى الطالب الأول الذي ربما يتعرف على إيقاع البداية.
لعبة أشعر بالملاقط
يتم هذا النشاط في أزواج، ويجمع بين حاسة اللمس وأجزاء الجسم
يستلقي الطفل على ظهره أو بطنه وعيناه مغمضتان. يقوم صديقه بربط الملقط بملابس الأول. يجب على الطفل المغمض أن يسمي أجزاء الجسم التي يوجد عليها ملاقط.
_ متغيرات اخرى
يجب على الطفل تسمية أجزاء الجسم بالترتيب الذي تم وضع الملقط به.
يمكن ربط عدة ملاقط في نفس المكان ويجب على الطفل المستلقي أن يشير إلى مكان وعدد الملقط.
هذه كانت بعض الأنشطة الحسية والحركية ، ويمكن التفكير بالكثير من هذه الأنشطة وتطبيقها مع الأطفال نظراً لأهميتها البالغة في مرحلة الطفولة المبكرة والروضة .
مواقع mopilesport.ch